【热门】小学生观察日记模板汇总10篇
时间过得真快，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候认真地写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家整理的小学生观察日记10篇，希望能够帮助到大家。
小学生观察日记 篇1
我热爱大自然，热爱动物。今天我要观察有趣可爱的小动物——乌龟。
我的乌龟十分可爱。一个笨重的壳都很漂亮，上面的花纹是那么均匀，没有一点儿杂色。这就是它“随身带的家”。乌龟的头很小，脖子却很长，小小的鼻子和嘴巴，还有那黑宝石一般的眼睛。乌龟的爪子很锋利，手和脚也十分灵活，你要是把它拿起来，它就会用手和脚拼命挣扎。乌龟真是可爱极了！乌龟不但十分可爱，也很有趣。乌龟会一身好本领，它会空翻，要是把它的整个身体都翻过来，乌龟就会借助头、手和脚的力量，灵活地翻过来。当然，它也会逃跑，如果有人伸手去抓它，它就会跑得很快，你想抓也抓不住；如果你把乌龟放在盒子或者将它封闭，它也会想尽一切办法逃出来，它那坚持不懈的样子让我学到了很多。
乌龟真惹人喜爱啊！乌龟很聪明，我喜欢这可爱有趣的乌龟！
小学生观察日记 篇2
9月30日 星期三 晴天
一放学回家，我就按照老师的要求种大蒜。我从厨房里拿出一头大蒜，我捧着小球似的大蒜对妈妈说；妈妈这大蒜怎么钟呀？难道直接放到水盘里吗？妈妈说，你先把大蒜的皮剥掉，我按照妈妈说的方法把大蒜皮剥掉后。便看见一个个乳白色的蒜瓣围在一起，多像几个小兄弟抱成一团说悄悄话。最后我又把一个个蒜瓣用细铁丝穿成一串，围成圈放在水盘中。
我看着这些蒜宝宝说，快发芽吧！希望你快点长大。
10月2号 星期五 晴
起床后，我就直奔客厅，看看大蒜有什么新变化。
妈妈大蒜有的已经发芽了，那一个个嫩绿的小芽像铅笔头一样往上拱。不过也有一些小懒虫，靠在蒜妈妈的怀里不肯出来，还有的小蒜苗想早点看到外面的世界，就从妈妈的怀里逃了出来，真可谓，大蒜才露尖尖角，早有主人来摸头。
大蒜的根部也长长了，现在大约有一厘米长了。嫩黄的小根渐渐变成白色，多像老爷爷的胡茬呀！用手摸摸，还痒痒的呢！这时妈妈走过来说，文文，别把蒜宝宝的根弄断了，要不然它吸收不到营养。就没法生长了。我听了，又轻轻地把它送回了家。
10月3号 星期六 晴
大蒜的嫩芽已经全长出来了，齐刷刷的，滑溜溜的，真好看。大蒜的根部也有了变化，白白的根长约二厘米。
忽然，我看到水盘里的水有些浑浊，应该换水了吧！我很同意自己的想法，便小心翼翼的把大蒜苗移出来，生怕伤着它的根，然后把水到掉，换上一盘清水，再把大蒜放进去。QK，大功告成！
我看着蒜苗说，快长高吧！
10月4号 星期日 晴
一觉睡到大天亮，我懒洋洋的走到蒜苗跟前，看蒜苗没什么变化，不过叶子比昨天长高了一些。根须更长了一点。哦！还有几个蒜苗从中间分出了两片小嫩叶，尖尖的，绿绿的，那样子真可爱。我不禁对蒜苗说，蒜苗呀！蒜苗呀！你们再长高一些，快看外面的世界多好呀！
10月5号 星期一 晴
大蒜苗的叶片全长出来了，绿绿的，尖尖的，直直的，多像亭亭玉立的少女。再看看根部，那白白的胡须长的更长了。紧密地围在水盘中，像是好久没见的老朋友拥抱在一起，我看着这变换万千的蒜苗，心想，原来观察日记这么有趣。
小学生观察日记 篇3
3月29日 晴
昨天，老师给全班同学每人发了一个水仙花的种子。我当天就把水仙花种在水里，第二天去了学校，才知道要把水仙花种子外面那层有泥土的皮剥下来。剥了皮后，它变得白白胖胖的，本来是黑乎乎的“泥球”，现在好看多了。
3月31日 晴
今天，我的水仙花的叶子已经很长了，最长的叶子有11厘米长。旁边还有许多高低不平的叶子，下面的根也比较长，有7厘米长。根也很茂密，大约有几十条，根在水里不停地把营养传送给枝叶。
可是现在还没有花苞，真让人着急，因为我怕过年的时候还不能开花。
4月3日 晴
今天，我又去看我的水仙花了。发现水仙花长得又粗又大了，原来的容器都放不下了，所以今天我找了一个大一些的容器。还有水仙花的叶子又长长了些，根也变长了，像一条条白色的小虫子，密密麻麻的。我还放了很多雨花石，看上去像一条条五彩缤纷的小虫子。
我在看叶子的时候，惊奇地发现，水仙花长出了一个花苞。像葫芦一样，却只有花生米一样大小，不过我已经很开心了。
4月5日 晴
今天，我在看水仙花时，真是大快人心呀。我意外地发现水仙花又有
很多的花苞了。一开始我只发现一个花苞，后来，我把其他的叶子扒开，发现都有花苞了，太让人开心了。
4月15日 阴
今天，我又去看我的水仙花了。发现叶子又长高了许多，而且都下垂了。花苞也很大了，由于叶子下垂，所以花苞看上去很明显。可年都过了，水仙花还一点要开花的样子都没有，我已经很心急了。
4月21日 晴
今天，我发现我的水仙花的花苞长得特别长，长出了一点绿绿黄黄的花蕾。其中一个比较大了，好像迫不及待地要开花了。我很高兴。可我的计划要失败了，本来我想在这几天水仙花一定能开花的，没想到都快上学了，都还不开花，开急死我了。
小学生观察日记 篇4
昨天下午，我做完作业，就去墙角边观察小蚂蚁了。我发现小蚂蚁头上有一对细小长的触角；两只小小的眼睛；大大的尾巴；六只细小的脚，可爱极了！
后来，我看见一群小蚂蚁排正整整齐齐的队伍，离一些大米越来越近，我想：恶作剧一下吧，好让我知道它们想干什么。于是，我用脚狠狠的把一只小蚂蚁踩死，然后把死小蚂蚁扔在小蚂蚁群中，这一下，小蚂蚁有的乱作一团，有的好象失去了主将的兵一样，乱窜。
我去问妈妈，妈妈说不知道。
第二天，上午第三节课后，我去问科学老师这是为什么呢？科学老师说：“这是小蚂蚁的信息。“哦，原来是这样啊，难怪！”我恍然大悟地说。
小学生观察日记 篇5
9月21日 天气：晴
今天老师让我们写观察日记，我选择种豆芽。我抓了两把绿豆，放在盆里，用清水一遍又一遍地冲洗干净，嫩绿嫩绿的豆子像一颗颗小绿宝石。我盖上一块透气的布。就去写作业了。睡觉前我又看了一下，发现它们全身起满了皱褶，像老人的脸一样，我期待着……
第二天早上，天刚亮我就迫不及待地冲进厨房，取下盖在盆上的布，哇！我惊奇地发现，绿豆饱胀得已经快破裂了，像小孩一样，仰着脸，露着洁白的牙齿，好像向我微笑。有的长出嫩嫩的白芽，像个小尾巴。我希望，它们快快长大。
9月26日 天气：晴
又过了几天，我发现豆芽完全脱下了它绿色的外衣，露出雪白雪白的身躯，这时候，我惊奇的发现所谓的“芽”，原来就是茎和根。它的根尖有些发黄，长着细细的根毛，正努力的伸向水底，吸收水份。
转天，我取下盖在豆芽上的布，哇塞！长得真快啊！盆满满的.，郁郁葱葱，细长的茎，顶着两片嫩叶，有的直直的像T台上的模特，有的弯弯的像跳舞的小女孩。我成功了，我高兴得跳起来。通过这几天的观察，我发现豆芽在不断的变化，没有土壤，它依然长得这么茂盛，它顽强的生命力让我惊叹。
小学生观察日记 篇6
今天早上，我一进教室就闻到一股桂花的香味。后来，只见“黄颖”从抽屉里拿出一碗香喷喷的桂花汤圆。大家一看又惊又喜，只听黄颖说：“谁坐的好，我就先分给谁吃。”大家一听个个坐的笔直笔直的，等着黄颖来分桂花汤圆吃。有个同学等的不耐烦了，干脆离开座位去抢，别的同学看到了也学他去抢。只见他们一口一个塞到嘴巴里，像猪八戒吃人参果一样。看他们那个高兴劲，含着汤圆的嘴巴闭得紧紧的，眼睛都眯成了只剩一条缝。接着，“金承帆”也拿出了桂花糕，大家一看又像饿鬼一样全跑去抢他的桂花糕，教室里一片欢笑。
下午，我们看了各式各样的桂花幻灯片和桂花糕。我的同学还自己动手做了个小兔子，它的眼睛是用红豆做的，非常可爱。
桂花的用处也很大，它可以用来做桂花糕，桂花糖，桂花茶，还可以用来入药等。啊!这美丽的桂花，这芳香四溢的桂花。八月的桂花真香，你闻到了吗?
小学生观察日记 篇7
我们家有一盆君子兰，已经种了十多年了。听爸爸妈妈说，君子兰只在我出生那年开过花，后来就再也没开过了。
去年，爸爸买回来一个新盆，里面装上了营养泥，给君子兰换了一个新家。君子兰住进新家后，叶子长得碧绿碧绿的，又大又宽，像小兔子的耳朵。爸爸交给我一个任务，让我定期给君子兰浇水。
有一天，我去给君子兰浇水，发现叶子中抽出了一个嫩绿的小芽，我好奇地问妈妈：“这是什么呀？”妈妈惊喜地说：“呀！这是君子兰的茎，可能君子兰要开花了”。我听了很高兴，每天放学回家都去看君子兰开花了没。可是，君子兰除了茎长高了，其它却一点变化也没有。一连两个星期它都没什么动静；我有点失望了，心想：妈妈是不是看错了？不过，我还是坚持定期给君子兰浇水、松土。
有一天，放学回家，我发现君子兰的茎上长着许多嫩嫩的小花苞；我欣喜若狂，赶紧拉着妈妈的手过来看。妈妈说：“君子兰要开花了，你可要多关心它呀！”
又过了一个星期，小花苞长成了椭圆形的黄绿色的大花苞，我数了数一共有十九个，真多呀！
过了没几天，花就开了！花朵像一个个小喇叭，一半红，一半黄，有的亭亭玉立，有的含苞待放，有的羞羞答答……似乎宣告着春来的消息，特别惹人喜欢！
看来，做任何事都要有耐心，也要有恒心呀！
小学生观察日记 篇8
一天，一个乌云密布的下午。我和小伙伴一起回家，突然一只蚂蚁从我面前爬过，我又看见了小蚂蚁爬到树下面，觉得很奇怪，我和小伙伴一起去看了看，看到蚂蚁在搬家，我知道快要下雨啦。就 赶快和小伙伴一起回家到了家天空已经黑啦，看到窗外下着雨，幸好我们赶得快，要不然就被雨淋湿啦。
小学生观察日记 篇9
今天又是一个下雨天，我正好可以在家观察那瓶池塘水。不一会儿，我就发现了草履虫。
草履虫，微生物的一种。因为长得像草鞋，所以叫做草履虫。草履虫生活在不流动的淡水中，身体表面有许多能摆动的细毛，草履虫就是用这么细毛来感觉周围的环境，并且自由运动。草履虫是一个单细胞，可它却能完成消化、呼吸、繁殖、排泄等所有的生命活动。
放大后的草履虫，身上有一些小“水泡”似的东西；虽然是微生物，但它却能对外界的刺激、影响做出一系列的反应。例如：把草履虫作成玻片后，过一个晚上，它的身上便不再是透明的了，变得有些黄，有些黑。那便是它的膜。
经过长时间的观察后，我对它产生了浓厚的兴趣。
草履虫的“头部”是有些圆的那头，“尾部”是有些尖的那头，草履虫吃东西时，是用“嘴巴”周围的纤毛来“运送”的。（相当于我们人类用筷子往嘴里夹菜的那个过程）草履虫呼吸的地方是一些围在一起的小圆孔。（它们一张一合，类似于人胶呼吸时的鼻子一样）。
在培养草履虫的瓶子里，我发现，草履虫一般只在瓶子底部，大约在瓶子中水的高度的三分之一外活动。我猜想，可能是因为底部比较暖和吧！也可能是因为那些干草都沉淀于瓶子底部吧；这些草履虫，只有在察觉到水面有东西时，（如汤啊等小水滴）才上去吃。
草履虫的繁殖方法可真是“老套”：每一次都是一只草履虫拉长后，一分为二，成为二只幼小的草履虫。
我并不知道草履虫分不分公母，是不是每一只都可以繁衍后代。但我知道草履虫每到一个时候，“身体”会开始“膨胀”，然后变长，中间开始变细，从而变成两只草履虫。你应该扭过香肠吧！双手在香肠两边反方面用力，中间会被扭得越来越细，最后拉断成二根香肠。
小学生观察日记 篇10
早上，老师给我们带来了一个新朋友——仙人球。
仙人球的身上穿着黄色的铠甲，我伸手一碰，感觉像一枚枚针一样向我刺来，我赶紧把手缩了回来。
它还是环保小卫士呢！它还会吸有毒的物体。我们都希望仙人球也能在我们班净化空气呢。
仙人球长在沙漠里，它可勇敢了，一个月不给浇水它也能好好地活下去。它身上的长满刺是为了保护自己的身体，不然的话就会被动物吃掉。
我们都很喜欢仙人球，因为它不仅美丽，从它身上我还学到了勇敢坚强，乐于助人，懂得保护自己。
