六年级日记300字左右
内容简介：今天我和弟弟玩跳格子。规则是先“石头剪子布”，谁赢了就往前跳一个，最先达到终点的就是胜利者。开始玩游... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：无赖（六年级日记/300字）
今天我和弟弟玩跳格子。
规则是先“石头剪子布”，谁赢了就往前跳一个，最先达到终点的就是胜利者。
开始玩游戏了，我先出了个布，没想到弟弟竟然出了剪刀!让他旗开得胜了。
我想，他应该会一直出剪刀，果真不出其然，我出了石头，他出了剪刀。这样持续了3个回合，我把
他甩的远远的。
没想到他终于开窍了，出了一个“布”，赢了我一局。
下一回合，我们都出了石头。连续5次我们都是平手。眼看胜利就在眼前，我心急如火燎。
我根据反惯性思维(他由于一直出可以赢上一回合的手势，我就反了一反，比如上一回合我们都是布，
这一回合弟弟用了惯性思维出了剪刀，而我早已料到其中的规律，出了石头赢了他。)赌了一把(也不算
赌，我早就领先他很多了。)，没想到真赢了!
令人无语的是，弟弟竟然说：“这局不算!”真是“赖皮大王”啊!!!
第二篇：责任（六年级日记/300字）
人人都会有责任，每个人都要有责任心，不要不负责任
记得那次，舅妈把表弟抱过来，让爸妈照顾他，她自己有急事。谁知爸妈也要去医院，表弟只好由我照料，我心里千百个不愿意，这是什么样滴爸妈，不照顾我就算了，还让我去照顾别人。听说这个表弟可是出了名的“淘气包”见人就咬。我只好和我的快乐大本营说拜拜，一转身，去照顾表弟了。
中午，我拿着钱去买了快餐，喂着表弟吃，没想到他一点也不乖，刚进嘴里就又吐了我一身，我想是太烫了，就吹一吹，送进他那樱桃小嘴，他用没长齐的牙嚼，不时发出“咯吱咯吱”的响声。吃完他露出天真的笑容，然后打了个哈欠，倒床就睡，真是可爱至极，睡觉时还不停在笑，肯定在做美梦，我把被子往上铺一铺。发现表弟也没那么淘气。
爸妈回来了，见我把表弟哄睡了，夸我是个有责任心的人。
第三篇：有病（六年级日记/300字）
今天我读了管建刚老师写的《我的教学课例》中的案例七，从中我感受到了改作文的乐趣。
案例七总有欣赏、挑刺、训练，三个环节。一开始，关老师讲几句句子罗列出来：我考试了六十、我爱我的乐快妈妈。在这几句句子中，错误连连出现，不是少了字，就是顺序反了，管老师称这为不肯读病。所以写好作文一定要仔细地读。
看了这么多例子，现在开始自己改了。
我把旧本子拿出来，一篇篇作文找。当我看到《安全第一课》中的第三自然段中的一句话里的却字时我停了下来。这个字放在这到底对不对?我开始反复阅读，但最终还是下不定主意。正当我准备放弃时，“但是”这个词出现在我的眼前：前面有了但是，后面再加一个却，这读起来是不是很矛盾吗?所以要把却删掉。
这一次的改作文，让我知道了改作文，读也是一个好办法。
第四篇：冻书（六年级日记/300字）
今天，我从图书馆借了一本书，我就拿起书看了起来，我看见《冻书》这篇文章吸引了我。我以前只看见过妈妈在冰箱里冻鱼冻肉的，哪有冻书呀!文中说，如果书湿了，晒干，纸会变皱、变黄。如果书用水冲干净，放进冰箱的冷冻室，冻两个小时就能干，而且纸会变得以前一样。我想一定是骗人的.，便放下书就出去玩了。
我玩的正高兴的时候，姐姐急忙跑来叫我。我说：“怎么了?”姐姐气喘吁吁地说：“小弟弟把你的书仍进水里了。”我一听可生气了，怎么办呀?正在我着急万分的时候，我突然想到刚才书中不是说书湿了可以冻吗。试试看吧!我就把湿书平整地放进冰箱里，等过了两个小时我迫不及待地把书拿出来，一看书真的冻了，就轻轻地放到阴凉处凉干。书真的变成原来那样平整了。我高兴极了。
从今天这件事情中让我懂得了一个道理，什么事都要学会动手动脑。
第五篇：砍树（六年级日记/300字）
“文主，文主，文主。”
“干什么?”
“老屋的树要倒了，快去叫你爸爸来。”
“哦。”
“爸爸，爸爸，爸爸。”
“干什么呀?”
“老屋有一棵树要倒了，爷爷奶奶都去了，我们也快点去吧!”
其实我也有点儿搞不懂，老屋的那棵树不知存活了多少年都没有倒，可今天没有人碰它，它怎么还倒了呢?
我捧着一颗好奇心向老屋走去，只见一棵参天大树站在我的眼前，非常粗。
奶奶在村子里叫了许多力气大的大人来帮忙，一共二十三个人，每个人都拿着一条长长的麻绳，把前端系在树上，人在绳子后端使劲拉。
忽然，我看见一个鸟窝在树上，我跟大家说了鸟窝在树上，有位大人自告奋勇，愿意上去拿鸟窝。他往上爬，其他人在下面用力拉绳子。
后来，鸟窝被他带了下来，我把鸟窝捧着，交给了爸爸，让爸爸把鸟窝放在另一棵树上安家。
这个时候奶奶端着梯子走到树前架在树上，爷爷拿着锯子来了，大家拉着大树，奶奶扶着梯子，爷爷在下面据，过了好长一段时间，爷爷终于把大树据倒了。
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